tangram
Esta semana fomos á descoberta do Tangram.
história
Não se conhece ao certo a origem do tangram. Nem a data de concepção, ou sequer o seu inventor.
A referencia mais antiga, e de um painel em madeira, de 1780 de Utamaro com a imagem de duas senhoras chinesas a resolver um tangram.
Em chinês, o tangram e conhecido como Ch i ch iao t u, ou as Sete Pecas Inteligentes.
A mais antiga publicação com exercícios de tangram e do inicio do século XIX.
Chegou rapidamente ao EUA e a Europa e ficou conhecido como o puzzle chinês.
Desde então, sao criados tangrams em todos os tipos de materiais, desde cartão a pedra, plástico ou metal.
Um dos exemplos interessantes e um conjunto de mesas descobertas na China, que datam do século XIX.
jogo pedagógico
Objectivos
Aprender as dificuldades da transmissão de informação, relacionando-a com o esquema de comunicação.
Noções Parâmetros de uma situação de comunicação: mensagem, códigos, ruídos. Transmissão.
Requisitos Destinatários: alunos do ensino secundário ensino superior e adultos.
Tempo: 1 h.
Material: um jogo de "Tangram" para duas pessoas (peças do jogo e um conjunto de exemplos de figuras a construir).
Organização: grupos de 2 (em mesas com duas cadeiras frente a frente), um animador
Sequência 1.
Distribuição dos jogos e instruções.
Regras do jogo: os dois jogadores estão sentados frente a frente; o primeiro escolhe uma figura simples. Dá-lhe ou não um nome.
O segundo jogador não vê a figura e deve, com as peças do quadrado, construí-la segundo as indicações do primeiro
jogador, que lhe 
descreve as peças e as respectivas posições.
O segundo jogador só conseguirá reconstruir a figura se as informações do primeiro forem suficientemente claras. Pode-se continuar até que o segundo jogador consiga terminar o jogo, ou então, limitar-se o tempo.
Acabado o jogo, cada grupo escreve as suas observaç
ões, que serão apresentadas durante a discussão conjunta.
Balanço do animador relativo à exactidão da informação, aos fenómenos da interpretação, à lei da proximidade, à deformação da mensage
m devida à situação de transmissão.Interesse da actividade muitos jogos podem reforçar uma situação de descoberta de informação. Este jogo, de grande riqueza, foi utilizado de diferentes formas.
Neste caso, ele cinge-se à observação dos fenómenos de transmissão de informação.
Poder-se-á, segundo o
objectivo escolhido, insistir sobre um ou outro aspecto desta situação.
- Numa segunda fase, poder-se-á relacionar as observações com o esquema de comunicação, tal como é geralmente conhecido.
Aprofundamentos - Este exercício pode dar início a uma série de actividades sobre a informação. - As fontes, as transmissões, a "objectividade não existe"
. A turma dos Golfinhos ao fim de uma tarde de trabalho com as monitoras Ana e Lúcia parabéns pois foram todos vencedores.
posted by florzinhanina @ 7:43 AM
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